CSTI, Cultures, Sociétés et Technologies de l'Information Site de l'Université Paris Sorbonne
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CSTI est un centre de recherche de l'Université de Paris-Sorbonne
Ecole Doctorale "Civilisations, Cultures, Littératures et Sociétés"
 
 
 
Le centre CSTI
Le Centre de Recherche CSTI explore le renouvellement de la recherche en histoire culturelle par les technologies de l'information : création de documents hypermédia, recherche sur les hyperdocuments et valorisation en relation avec les travaux actuels des sciences humaines sur les espaces virtuels.
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[Site Georgian Cities]
Notre site sur les villes du XVIIIe s
Le site Georgian Cities sur les villes du XVIIIe siècle est publié, avec des pages de plans, de tableaux et de photographies, d'extraits musicaux, et de textes sur la vie sociale de ces villes, ainsi que des animations interactives.
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[Cours et séminaires]
De nouvelles pages sont en ligne...
Des documents correspondant à nos programmes sont mis en ligne : thèmes de recherche sur Internet en histoire des sciences, animations sur la vision du paysage, exposés sur l'histoire de l'informatique, sections sur l'e-business, atelier de création numérique, pages d'activités sur notre site Georgian Cities.
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[Moodle]
La formation à distance par internet...
Le site e-cursus, propose de diffuser les compléments électroniques aux cours que les enseignants de l'Université Paris-Sorbonne (ParisIV) souhaitaient rendre accessibles à leurs étudiants et ainsi offrir une
interactivité "enseignement présentiel"/"enseignement à distance".

Pour cela, une cellule pilote a été mise en œuvre. Elle a utilisé à titre expérimental entre 2004 et 2007 une plate forme de formation à distance nommée ACOLAD (Apprentisage COLlaboratifs A Distance) puis elle a expérimenté depuis 2007-08 la plateforme Moodle, largement utilisée sur le plan international. Cette plateforme a été adoptée par l’université et elle en est en 2015-16 à sa neuvième année d’utilisation ; de nombreux cours sont maintenant disponibles sur la plateforme Moodle de notre université .

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Dernière modification : 21/07/2015
 

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